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lunes, 23 de marzo de 2009

Repasa con Indiana Jones el fascinante mundo de la prensa

Indiana Jones será el conductor de esta historia. Tras un tiempo desaparecido de la vida pública, ha sido contratado como asesor por el gobierno egipcio. Desde el periódico NOTICIA GLOBAL quieren hacer un seguimiento informativo de este acontecimiento. Un joven periodista ha sido el encargado de acompañar al doctor Jones. Junto a él repasaremos los principales géneros del periodismo.Para verlo en pantalla completa pulsa aquí.

miércoles, 11 de febrero de 2009

Tierra radiactiva: la descripción

Año 2076. Un incidente termonuclear ha arrasado la faz de la Tierra. Los escasos supervivientes abandonan la atmósfera terrestre en transportes dirigidos a las bases lunares. Una nueva vida comienza en el espacio. Este es el inicio de esta trepidante historia en la que la educación de las nuevas generaciones de exterráqueos comenzará por recordar su planeta de origen. Diviértete y aprende con este LIM las características de los textos descriptivos.

Manuel Guerrero

lunes, 2 de febrero de 2009

Test sobre la prensa

Gracias a la colaboración de alumnos y alumnas de 2º de la ESO A, que han redactado algunas de las preguntas, podemos ofrecer este test para comprobar nuestros conocimientos sobre la prensa:

Test: LA PRENSA
Han colaborado:
Afonso Amado, Claudia Cajada, María Freitas, Elena Espejo, Marta González, Daniel Oliveira, João Sá Cardoso, Tomás Ribeiro y Daniel Vázquez.

El resultado es muy atractivo gracias a que usamos la aplicación My Sytudiyo, fácil de usar y que permite incorporar a las preguntas, además de imágenes, sonidos y vídeos. Para elaborar test con My Sytudiyo sólo hay que registrarse y... ¡a empezar!

jueves, 8 de enero de 2009

viernes, 14 de noviembre de 2008

Conectores textuales

Aquí tienes esta aplicación interactiva para consolidar y profundizar tus conocimientos a la hora de abordar el análisis de los textos. Pincha en la imagen para ver la aplicación y luego haz los ejercicios. 


Ejercicio de vocabulario

martes, 11 de noviembre de 2008

Aumenta tu velocidad lectora

Esta es una aplicación interactiva que te ayudará a leer mejor. Puedes multiplicar por 2, 3 ó 4 tu velocidad habitual sin perder en comprensión del texto. Los lectores rápidos son los que mejor captan el sentido y los que saben sacar mayor partido del tiempo dedicado a la lectura.

De la misma manera que un atleta gracias al entrenamiento físico permanente mejora día a día en su flexibilidad, resistencia, concentración, etc.; nuestro cerebro está perfectamente dotado para que con el entrenamiento preciso y sistemático de la lectura mejoremos sustancialmente la velocidad, la comprensión lectora y la ortografía, pudiendo llegar a obtener marcas de lectura rápida superiores a las 1000 ppm (palabras por minuto).

Eso sí, nadie te va a regalar nada, tienes que dedicar un máximo de 9 minutos diarios, divididos en tres sesiones de no más de 3 minutos cada una. Debes tener muy presente que el resultado que obtengas sólo depende de ti. Tú eres el único responsable. Cuanto más entrenes, mejor. No podemos entrenar por ti.



martes, 28 de octubre de 2008

Refuerza tus conocimientos

Te presentamos una aplicación interactiva para practicar y reforzar los conocimientos sobre las funciones del lenguaje. Empieza a practicar pulsando aquí.

martes, 21 de octubre de 2008

UN TEXTO EXPOSITIVO-EXPLICATIVO

Millones de usuarios de reproductores de MP3 podrían quedarse sordos, según estudio de la U.E.


Según la investigación realizada a petición de la Comisaria Europea para el consumo, Meglena Kuneva, el riesgo de sordera no se limita a las personas jóvenes, ya que estos aparatos han tenido gran aceptación y se estima que los utilizan 100 millones de europeos de todas las edades.  

Aunque la mayoría de estos usuarios los escucha a un volumen de entre 75 y 80 decibelios (dB), el 10% los escucha al máximo volumen, lo que les expone a pérdidas auditivas si lo hacen de modo habitual durante cinco años, añade el documento.


Cinco horas de escucha semanal al volumen máximo exponen el usuario a un nivel de ruido superior al autorizado en las fábricas más ruidosas (80 dB una media de 40 horas semanales), subrayan los autores de la investigación.

En 2006 un estudio del Instituto Nacional de Salud Ocupacional de EEUU estableció en 85 dB durante 8 horas diarias el tiempo y volumen máximo al que se podían utilizar los reproductores de MP3 para evitar daños auditivos, y que por cada 5 dB por encima de ese volumen se dividía a la mitad el período máximo de escucha.

En algunos países, como Francia, se ha obligado a los fabricantes a limitar el volumen máximo a 100 dB, pero eso ya está por encima de lo saludable y supera el ruido emitido por el despegue de un avión a reacción a escasa distancia.

Algunos fabricantes ya han adoptado medidas para prevenir la sordera. Este es el caso de Apple que ofrece un software gratuito a través de su sitio web para limitar el volumen de los iPod, pero también se pueden descargar de Internet programas para eliminar dicha limitación.

Los usuarios denuncian que la información de la mayoría de MP3 no precisa el volumen máximo seguro, y que los aparatos carecen de dispositivos que permitan conocer el nivel de decibelios que se recibe durante la escucha, o el número de horas de uso diario o semanal,

De momento, la Comisión Europea no ha adoptado ninguna medida, y tan solo ha convocado un coloquio en 2009 en Bruselas, donde científicos, fabricantes y representantes gubernamentales debatirán los resultados de la investigación.

martes, 14 de octubre de 2008

La comunicación y el texto

Vamos a practicar de manera interactiva algunos aspectos que estamos viendo en estos días:

1. Pincha en el enlace: La comunicación. 
Actividad de El Tinglado

2. Ve a esta página y analiza los elementos que intervienen en la comunicación.

3. Por último, practica las funciones del lenguaje:



domingo, 5 de octubre de 2008

¡A practicar!

Ya disponéis de un nuevo menú para practicar la ortografía. En la columna de la derecha, encontraréis varios enlaces dedicados a esta habilidad que vosotros vais a tener en poco tiempo. Para ello, entra en los enlaces propuestos y realiza algunos ejercicios.  Luego recomienda cuál es el que te ha gustado más y di por qué. También puedes comentar las palabras que más te hayan llamado la atención por su ortografía.